Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Koray Kasapoğlu'nun yürüttüğü "Öğretmen Eğitiminde Ters Yüz Edilmiş STEM Öğretimi Ders Programının Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi" başlıklı proje, TÜBİTAK 1002-A Hızlı Destek Programı tarafından desteklenmeye layık görüldü. Proje kapsamında, Eğitim Fakültesi ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğretim üyeleri ve araştırmacılar yer alacak.

Doç. Dr. Kasapoğlu, projenin hedefinin ters yüz edilmiş STEM öğretimi ders programını geliştirmek, uygulamak ve değerlendirmek olduğunu belirtti. Proje, Eisner'in eğitsel eleştiri modeliyle değerlendirme yapmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, proje kısa vadede öğretmen adaylarının farklı programlarda işbirliği yaparak disiplinler arası entegrasyon deneyimi kazanmasını ve bilgi temelli hayat problemlerini çözmesini sağlamayı hedeflemektedir. Uzun vadede ise proje, okul öncesi eğitimden ortaöğretime kadar STEM'in yaygınlaştırılmasına katkı sağlayacaktır.

Proje bir yıl sürecek olup, tüm süreçler şeffaf bir şekilde planlanmıştır. Proje tamamlandığında, öğretmen eğitimi programlarına ters yüz edilmiş STEM öğretimiyle ilgili bir dersin eklenmesi ve ders izlencesinin kamuoyuyla paylaşılması hedeflenmektedir. Bu proje, öğretmen adaylarının entegratif bir yaklaşımla STEM alanında yetkinlik kazanmasına katkı sağlayarak tüm eğitim kademelerinde STEM'in yaygınlaşmasına önemli bir katkı sağlayacaktır.

#AKÜ #TÜBİTAK #STEM #öğretmaterialemi